“1990年，18岁的我怀揣着对未来的憧憬从校门走进长春客车厂，在这里，我成为了一名工人……”日前，在设于长春职业技术学院的长春工匠学院，全国劳动模范、高铁调试高级技师罗昭强，为在场听众带来了一场以“用创新和梦想打造中国高铁‘金名片’”为主题的讲座。他勤于钻研、勇于创新的工作精神在鼓舞听众的同时，也为正在接受职业教育的学生们找到了前进的方向和动力。而这，也正是我市成立长春工匠学院的初衷之一。

硬实力、软实力，归根到底要靠人才实力。党的二十大报告指出：“加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。”

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当前，长春正处在全面振兴爬坡过坎、滚石上山的关键时期，我市全方位推动传统优势产业改造升级和战略性新兴产业发展壮大，这一进程急需与产业转型深度融合的高技能人才队伍。

在这一背景下，2023年2月，我市首家长春工匠学院在长春职业技术学院成立，市总工会与长春职业技术学院签订战略合作协议，并为10名长春工匠和专家学者代表发放教师聘书。长春工匠学院成立后，将发挥工会组织和高校教学资源优势，实施素质提升、技能培训、技能竞赛等“六位一体”的工匠人才培养模式，促进教育链、人才链、产业链等有效衔接、深度融合、协同发力，着力打造产业工人和技能人才源头生成、过程培养、技能形成、职业发展“全闭环”培养体系。

发展实体经济，需要大量的专业技术人才，需要大批大国工匠。在我市首家长春工匠学院成立后，结合驻长高校资源特点和学科优势，我市又陆续成立了长春汽车工匠学院和长春乡村工匠学院，推动搭建产业工人—高技能人才—能工巧匠—长春工匠—吉林工匠—大国工匠的技能人才梯队，通过工匠学院建设，拓展产教融合平台，发挥工会组织优势，厚植工匠文化、树立工匠品牌、打造工匠队伍。

与此同时，我市将充分发挥工会组织和高校教学资源优势，通过“工匠进校园，校园育工匠”双向人才培养机制，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，聚焦培养符合长春高质量发展的“高精尖缺”人才和高技能人才。

聚焦职工技术创新，对职工开展职业教育培训，提升职工技术技能水平，使工匠学院成为职工技能素质提升、创业创新创造的载体平台。

首批三个工匠学院成立后，在“十四五”期间，我市还将创新实施十万学子看长春、百万产业工人进课堂、千名劳模工匠上讲台“十百千”工程、“长春工匠培优工程”，打造人才梯次培育链计划，同步推进莘莘学子技能成长、产业工人素质提升、工匠人才提质晋级。通过普及式培训、阶梯式培养，把长春工匠学院打造成技能提升、职工培训、劳动和技能竞赛、技能认定、工匠选树、创业创新“六位一体”人才培育平台，培养储备一大批高素质产业技能人才。逐步建立长春工匠学院、产业（行业）工匠学院、县（市）区工匠学院、企业工匠学院四级产业工人培育体系，为做强实体经济，推动长春振兴突破提供人才保障和智力支撑。

来源：长春日报

编辑：刘素娜

责编：陈思秀

校对：王更月

监制：谢晓晖

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